Comunicación Aumentativa Alternativa

Algunos niños con pérdida auditiva presentan trastornos agregados que comprometen en diferente grado el procesamiento y el desarrollo del lenguaje oral para comunicarse y a pesar de contar con un tratamiento intensivo para hacerlo su desempeño no le permite  expresar necesidades, deseos, realizar pedidos de una forma simbólica y/o memorizar y evocar palabras.

Niños con necesidades complejas de comunicación pueden precisar técnicas, recursos y estrategias que sirven para complementar el habla como el señado de palabras clave y pictogramas que acompañan el lenguaje verbal.

Luego de una evaluación transdisciplinaria se fijan nuevos objetivos junto a la familia para brindarle al niño un soporte multimodal al uso y/o comprensión del lenguaje verbal.